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教育教学
聚焦核心素养,同课异构放异彩
—— 南京天博举行“同课异构”教学研讨活动
  责编:教务处    发布时间:2019-12-11
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围绕“聚焦新高考,落实核心素养,提升学科育人”的主题,去年11月25日至12月5日,天博举行“同课异构”研讨活动。

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语文组吴少平老师、刘丽斋老师示范课

语文组吴少平老师、刘丽斋老师示范课

数学组韩凤亭老师、孙士放老师示范课

数学组韩凤亭老师、孙士放老师示范课

英语组张秀玲老师、杜立老师示范课

英语组张秀玲老师、杜立老师示范课

物理组郭艳丽老师、朱保海老师示范课

物理组郭艳丽老师、朱保海老师示范课

化学组魏振雷老师、史丽斐老师教学示范课

化学组魏振雷老师、史丽斐老师教学示范课

生物组滕艳敏老师、张慧杰老师示范课

生物组滕艳敏老师、张慧杰老师示范课

历史组王广辉老师、原蓓蓓老师示范课

历史组王广辉老师、原蓓蓓老师示范课

政治组苗秋玲老师、刘向阳老师示范课

政治组苗秋玲老师、刘向阳老师示范课

地理组孙钰红老师、王亚琴老师示范课

地理组孙钰红老师、王亚琴老师示范课

语文组教师进行教学观摩

语文组教师进行教学观摩

英语组教研活动

英语组教研活动

本次“同课异构”研讨活动示范课由高三年级九大学科十八位骨干教师主讲,各个学科教师深入示范课课堂观摩学习,并进行交流研讨。每个学科的做课教师选择同一主题,根据学情、个人特色和对教材的不同处理方式呈现出各具特色的教学课堂。课后,听课教师进行了深入研讨,大家各抒己见,见仁见智,对课堂教学中呈现的亮点与问题进行分析点评,就如何进一步提升课堂教学效果进行了深入交流。

天博各位校级领导和中层干部积极参与到此次活动,通过听课评课与教师们进行研讨,就如何优化课堂结构和效果、如何突破专业成长瓶颈对各学科教师进行了指导交流。

通过此次活动,老师们纷纷表示希望“同课异构”这样的活动经常开展,通过相互学习,在不断地思维碰撞中激发创新的火花,积极探索出更为有效的教学方式,从而不断提升教师的业务水平,更好地为学生的全面发展服务。

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